英语自然拼读规则口诀英孚青少儿英语举办微课

  (2016年7月29日)许多家长都会遇到这样的问题:孩子学单词靠的都是死记硬背;刚记住的单词,没几天又忘了;看到陌生单词就傻眼,不会读也猜不到意思,怎么办呢?

  日前,英孚教育国际留学备考广州中心资深教学总监曹睿老师在线举办了一场自然拼读分享课,不仅为家长详解自然拼读的学习规律和方法,还推荐了一些非常实用的学习材料。

  自然拼读是英语母语国家的儿童普遍使用的英语学习方法,它通过让孩子辨识字母及字母组合的各种独特的发音规律,在字母与发音之间建立直接联系,做到“看字会读、听音能写”。简而言之,就是建立字母和发音的对应关系,即音和形。

  举个类比,在学习中文字之前,我们都会接触拼音,所以见到不认识的生僻字,我们会去查字典里拼音的读音,如何在家做英语兼职例如,张三 ZHANG ZH-ANG SAN- S- AN。只要有了拼音,任何不认识的中文字,我们都可以轻松的把它的音读出来。

  其实,自然拼读就相当于英美国家的拼音,学好了自然拼读,即使是一个比较生僻的单词,一般的英语学习者都可以根据字形和发音的规律把它读出来。

  相关统计数据表明,英语作为一种拼音/ 音形文字,有84%以上的单词符合拼读规则。幼儿可以从出现频率最高的37个发音组合开始学起,通过不断地练习和反复的运用,就能够根据拼读规律,拼出差不多1000个最常使用的生活词汇,例如:cat, fish, tiger,甚至toothbrush and hamburger。

  学习自然拼读离不开一个基本概念:音素。什么是音素?音素就是英语单词中最小的语言单位。例如,一个非常短的单词CAT就包括3个音素C,A,T。

  对孩子而言,只要准确掌握音素的发音,就不怕拼读的时候发音不标准了,就像是拼图,每一片都在正确的地方,看上去就很完美和谐啦!

  我们来看个例子,许多孩子习惯把CAT读成“CAT特”,过分强调尾音。这时候,一般的老师可能会一味地重复说,“不对,是CAT,CAT,CAT。”没有对症下药,即使重复了多次,学生也不知道具体错在哪里。

  遇到同样的情况,懂自然拼读的老师则会这样说:“its C-A-T. T,T,T.”,老师会适当的突出尾音T的发音,然后让孩子重复正确的发音,这样练习几次之后,再把三个音素拼起来, C-A-T CAT这样标准的发音就练习出来了。

  自然拼读的学习,不仅可以让孩子发音更地道,还可以提高孩子认读单词的能力,以及记忆单词的速度、准确度和阅读潜能。

  以CAT为例,这里包含了三个音素C,A,T。孩子在反复的练习之后,可以自然了解C发k, A发,T发t ,那么,他的拼词之旅就可以顺利启程了。

  我们来看看包含C, A, T 三个音素的其他组合:ACT,A-C-T。又如,TAC, T-A-C。所以,掌握好自然拼读中最基础音素的发音,举一可以反三。慢慢的,当孩子发现他们甚至可以读陌生单词时,自信心和阅读兴趣会越来越强。

  例如:APPLE-- 我们会抄10-20遍,然后重复,A-P-P-L-E。有些孩子甚至会在APPLE下面写上中文,“阿婆”。这样的记忆是枯燥无效而且脱离实际的。但是如果孩子在记忆APPLE的时候会根据音素来发音,默念A, PP, L,Magic E(不发音的e),这样对他的发音和拼写都会有非常大的帮助,从而写上几遍就可以记住。

  当孩子熟知发音规则之后,拼写会成为孩子强项,对于符合自然拼读规律的单词,哪怕孩子没学过它,也能正确拼写。

  自然拼读怎么学?表面上来看,自然拼读好像只需记住字母和字母组合的发音。但是,想要熟练运用,则需要大量不同类型的练习。

  通过动作、发音和韵律儿歌的结合,让幼儿做到朗朗上口:比如用啃苹果的动作读出a-a-apple,用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant, 用张大嘴的动作读出a-a-alligator。

  ▶推荐:蒲公英自然拼读王系列DVD,该视频为所有发音都编撰了一首朗朗上口的韵律口诀。

  很多有趣的网站提供动画结合发音的互动练习:如单个字母发音、长元音发音,字母组合和双辅音(ck, sh, th,ng)等等。而且这些互动动画非常吸引小朋友,让孩子在笑声中拓展了词汇量,也加深了发音的记忆。

  简单的自然拼读故事是个练习的好机会,想象一下,孩子如果能自己读出一个不认识的单词,那可是极大增强自信心的。

  特别注意,刚开始一定不要找难度太大的自然拼读读本,尽量以CVC(辅音-元音-辅音,如rat), CVCC(辅音-元音-辅音-辅音,如tick),CVVC(辅音-元音组合-辅音,如cook)类型的单词为主,让孩子增加拼读自信心。

  ▶推荐:《攀登英语阅读系列:神奇的字母组合》和《攀登英语阅读系列:有趣的字母》,故事生动有趣,单词也容易拼读。

  在英孚,我们也设置了专业的自然拼读课程,从Small Star A(幼儿英语探索课程)开始,每个单元就会设置专门的自然拼读练习。

  而High Flyers(儿童英语腾飞课程)中也同样涉及自然拼读的学习,并涵盖了三种不同的阅读材料(decodable,graphic, graded readers),以锻炼孩子们的拼读能力和英语思维,提高词汇量和阅读兴趣。

  此外,英孚也有自然拼读的夏令营和冬令营,针对3-10岁的孩子开放,夏令营分成三个不同的难度级别:

  Sound Adventure,强调单个字母的发音,建立形和音的联系,培养孩子对字母发音的直觉反映。

  Word Adventure,强调单音节和双音节的单词的拆分和组合,以及简单的拼写和句型的练习。课堂上有小故事和童谣的练习。

  Reading Adventure则针对已经拥有了一些基础的自然拼读技巧的孩子,强调多音节以及双元音双辅音的拆分和组合。课堂上也会有句子的朗读和小故事的阅读练习,培养孩子的英文思维。

  在家中,家长也可以通过一些趣味小游戏,巩固和加强自然拼读的练习,下面来看一下有哪些方法和小游戏:

  要巩固自然拼读,首先需要大量的阅读念诵+拼写练习,这样可以有效帮助学生运用学过的规则进行拼读练习。家庭练习的作用不是教新,而是巩固,这样,孩子才能通过自己熟悉的材料,练习分解(decoding)字中的元素,并重新拼合(blending)念出字音。

  当孩子对学过的字形及字音熟悉后,就可以进行听音拼字的活动啦,让孩子先听音节,再分解字音,写出对应的字形。

  在此,建议练习活动需要从简至深,一开始先听音节尾音,因为该音是学生最容易撷取到的,进而注意音节首位和音节中间的音。

  单纯地拼读和听写练习对孩子来说会有些枯燥,在此推荐家长一些在家可以用到的互动小游戏:

  家长们搜集一些废旧的瓶盖,洗干净,然后用记号笔/不干胶写上要学习的字母或字母组合,比如c-, f-, -at, -it接下来就可以玩了,让孩子自己搭配,看看能组成多少单词,比如fat, hat, cat等,需要注意的是,小朋友组好单词后,家长要鼓励孩子读出来,并让TA判断这是否是正确的单词。

  2. 在小本子的左、中、右三部分分别写上字母和字母组合,比如两端可以写上a-z等字母或ch, sh, th, cl等字母组合,中间写上a, e, i, o, u,等元音字母或ab, ad, en等字母组合。

  3. 完成之后,就让小朋友自由翻动3部分纸张组合单词吧,还是老规矩,鼓励孩子读出组合出来的单词!

  1.家长用记号笔在乒乓球上写上单词,在一次性塑料杯上写上单词所用到的字母组合。

  2.让孩子选一个乒乓球,大声读出球上的单词后,把这个球扔到相对应的字母组合杯子里,比如乒乓球上写的是fat,需要投进-at的杯子里,这个游戏不仅锻炼了自然拼读,还是一个有趣的体育运动呢,非常受男孩子喜欢。

  最后,回答许多家长都存在的问题:孩子学习自然拼读后,会不会和拼音混淆呢?答案是否定的!建议孩子越早接触自然拼读越好,如果从3岁开始,到了6岁就有了三年的时间,基础比较扎实。这样再去学习拼音,混淆的几率就会比较小。

  哪怕是同时开始学习二者的孩子,儿童如何学英语只要花时间练习,过段时间会慢慢梳理清楚两个拼字系统的区别。

  此外,用一年的时间系统性学习自然拼读的孩子,进入小学后,学习拼音的效率会更高,他们自己会主动区别两个体系的差异点。

  希望曹老师的讲座对家长们有所帮助和启发!对英孚自然拼读课程感兴趣的家长,扫描二维码即可报名哟!

  英孚教育于1965年成立于瑞典,是全球卓著的教育培训公司。秉承着“教育,让世界无界”的使命,英孚在全球开展包括语言培训、出国留学游学、学位课程和文化交流等一系列项目。英孚青少儿英语长期扎根于中国市场,并根据中国学员的英语学习习惯,研发了一整套专业的英语教学体系,并开放了部分免费优质英语学习资源,致力于帮助学员更有效地掌握纯正英语。我们曾担任2008年北京奥运会语言培训服务提供商,也是2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供应商。

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